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martes, 3 de diciembre de 2013

Sugerencia



Hola a todos

Primero que nada gracias por vuestras respuestas y preguntas hoy. Francamente interesantes y atinadas. Si queréis profundizar en el análisis que empezamos a hacer hoy, o al menos a comparar el que hayáis hecho con uno mío, os sugiero la lectura de este post (clicad en post). Es un ejemplo de análisis de una secuencia, como ya sabéis, además de una reflexión sobre los tipos de análisis que estamos tratando de practicar en la asignatura. Eso sí, leedlo con calma. Será especialmente útil a los que os quedasteis con dudas, a los que no pudisteis venir hoy y sobre todo a los que pensáis que ya lo tenéis todo claro.

Un saludo

Alejandro

martes, 26 de noviembre de 2013

Descartes del examen



Hola a todos y todas

Una manera de aprovechar mi tiempo mientras os veo hacer el examen (al grupo A1) creo que puede ser compartiendo una de las preguntas que por tiempo al final no he incluido en el examen. Se trataba de interpretar o dar sentido a la siguiente historia (Kegan, 1982, pp. 27-28):

"Un día una madre  se encontraba en medio de una disputa entre sus dos hijos. La pelea tenía que ver con el reparto de un pastel. La madre había dado dos de los trozos (en forma de cuadrado) a su hija de diez años y uno a su hijo de cuatro. Le había explicado a su malhumorado hijo pequeño que había recibido sólo uno porque era más pequeño, que cuando fuera mayor tendría dos. Él no estaba nada tranquilo con esta lógica, como podéis imaginar, y continuó maldiciendo su suerte. La madre perdió su paciencia y en un arranque de sarcasmo fue a su plato con un cuchillo diciendo: <<¿Quieres dos piezas? De acuerdo, te daré dos piezas, toma>> - y cortó limpiamente el pastel del pequeño por la mitad. Inmediatamente, toda la tensión se desvaneció; el pequeño agradeció a su madre con toda sinceridad y muy contento se comió su postre. La madre y la hija mayor estaban atónitas. Miraron al chico con sorpresa. Entonces se miraron la una a la otra y en ese momento compartieron una comprensión (insight) que habían descubierto mutuamente acerca de la realidad de su hijo y su hermano, una realidad diferente a la de ellas".
Kegan, R. (1982). The evolving self. Cambridge: Harvard University Press